[體驗]感官音樂學習法~美育音樂課
之前看網友分享美育課程覺得很有興趣，剛好這次有機會試上體驗課程，讓vincnet能夠透過好玩又生活化的親子遊戲，培養孩子的音感、節奏感及音樂性，長期看vivi寫文章的朋友們應該有看到表演時不動如山的他，平時在家裡有親人陪著時比較能放的開的唱歌、跳舞常常興致一來就表演，雖然音樂舞蹈在家裡就能隨著音樂起舞，但還是很好奇美育到底怎麼教這麼小的孩子快樂學音樂？所以就幫vincent登記一堂中壢分校的體驗課。
vicnet年齡落在2歲七個月，所以上的是2-3歲親子音樂塗鴨課，課程涵蓋春、夏、秋、冬四個時節及新年、端午節、中秋、聖誕等節慶，也有經典名曲【春】、【糖梅仙子】、【大黃蜂組曲】…等音樂欣賞，課程從生活中學習，也可以提早讓學齡前兒童體會上課互動的樂趣，如果還沒上幼稚園學齡前時期，美育音樂課程倒是很好的幼稚園先修班，讓孩子沈浸在音樂律動的環境裡成長，透過老師的教學及引導能夠啟發孩子對音樂的興趣，真是一舉兩得。
肢體律動課程所需穿著的服裝，女生的穿著實在是超可愛，就像是個小小舞蹈家，透過有趣的學習，讓肢體動作更佳的靈活有創意。
2歲的親子課沒有生硬的樂理，只有好玩的音樂遊戲，讓大人和小孩們一起玩音樂。猶記自己小時候為了學音樂，光是看五線譜就讓我一個頭二個大，因為老師只是紙上談兵，讓我的樂理之路充滿陰影，人家說學音樂的孩子不會變壞，這其實也不無道理，因為在成長的過程中難免會遇到壓力，從小培養自己的興趣，讓壓力能夠適時的釋放，也培養自己的第二專長。
平常上課時是禁止照相、攝影，為的怕是影響教學品質，也會影響到學生上課時的專心度。
．多元教學方式
融合音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖畫的綜合性音樂藝術教學內容，運用美育自己設計研發的各式教材以說故事的方式引導學習，豐富的課程內容，老師以更生動活潑的方式，帶領家長及孩子融入音樂的情境，也藉由樂器的敲打演奏啟發孩子的感官。
．教室乾淨整齊
有別於一般學習教室，美育教室採透明玻璃設計，讓家長可以在等候時清楚看到孩子的學習狀況與跟老師，同學的互動。
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．教材豐富完整
這是3歲以上的課程由老師與孩子們互動，孩子們已經可以獨立上課囉！除了音樂學習，也引導啟發各自的創造力，藉由各種的教具來刺激發展學習。
．安全舒適環境
設計以孩子們安全為出發點，在等候上課前可以在等候區玩玩具、畫畫。
3歲以上的課程在下課十分鐘前會請家長進入，讓家長與孩子跟隨著音樂旋律、親密的互動增進感情，激發更多親子間的創意激盪。同時也讓家長知道孩子這堂課的上課內容，回家也可以和小孩一起玩音樂。
這天試上的課程剛好是秋季的”毛毛蟲的新衣裳”，上課時用到的課本與成長手冊，可以清楚記錄著孩子們在課程裡的變化與成長，由家長與老師們共同記錄。
上課前Vincent對於教具非常的感興趣，藉由觸摸樂器熟悉環境，讓他能夠更快進入課程學習。
平時在家可能沒有這麼多的同儕一同學習，或許你會說在幼稚園裡就有很多同學一起上課，但在幼稚園裡無法有親子互動的課程，僅僅是孩子自己上課，而且大多數的時間沒有家長共
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