[公益]希望工場-台東縣弱勢學生補助計劃 @VIVIYU小世界

台東縣弱勢國中生的就學小故事

1000元，也許你只需要幾個小時就花掉了，但這可能是台東縣國中生一年的獎學金，拿到的孩子滿溢著笑容，因為他們可以用很久很久…

台東縣的某些國中，家長大多務農或是在外地工作，工作情形並不穩定，經濟狀況也不好；不僅學生家中的情況如此，學校也常因缺乏資源而苦惱。為了提昇學生的學習能力與效果，老師常常花自己的薪水替學生買參考書，但卻沒有多餘的錢買直笛替學生上音樂課。80%的老師是從外地來的，卻常因為覺得心有餘而力不足，無法長期自掏腰包而離開。在這裡，學生常常想著一個問題：「怎麼老師又換了？」

台東縣的國中學生部分是原住民，父母親大部分以打零工維生，即使生活條件不優渥卻很懂事，不想增加父母親的負擔，努力地想拼得獎學金，替父母節省開銷。有些學生的學測成績更是台東縣前幾名。但，你一定想像不到，這樣的學校，獎學金專用戶頭內只剩下一萬多元，校長還是強打起微笑說著：「還好現在還有錢，我們還是會用這筆錢好好鼓勵同學的。」

部分國中學校內，並沒有足夠的資源建設圖書館，學校老師想要鼓勵學生多多閱讀課外讀物，以增廣見聞、充實自己，卻先要面臨學生們沒有書可以看的窘況。某些學校又位在省道旁邊，車子來往的噪音常常讓孩子們無法專心唸書，校長常常感慨，假如有錢建設隔音設備、增加圖書資源，學生一定會對唸書更有興趣！

台東縣幅員廣大，一個鄉鎮只有一間國中，有些學生因為要走1、2個小時到學校而對上學感到意興闌珊。校長及老師為鼓勵學生上學學習，有個到任不久的校長因此請老師將宿舍提供給這些學生住，而將校長宿舍給老師住，自己則在台東市租房子，每天開很久的車子往返於學校與租屋處之間。用這樣的克難的方式來解決學生的交通往返問題，卻是治標不治本。

這裡的學生常因缺乏刺激，不知道自己可以有更多的進步空間。有個國中的樂隊裡，學生常有一搭沒一搭的練習，覺得可以表演到這樣就夠了，為何還要更努力呢？然而，他們在台北看到成功高中的大哥哥們表現後大受震撼，回學校就開始苦練，終於在比賽中得到漂亮的名次！只要受到激勵，這些學生也能有著很好的表現。

這天在大溪橋上看到年輕學生自己吹奏著樂器，前方擺放一個”儲藝桶”，看他認真的神情，為著自己的音樂之路所努力著，真的是件很值得鼓勵的事，也因為他讓我想起了讀書時的往事…

學生時代在”後山”就學，曾經參與過社團活動，雖不是社福社，但有活動時也會義務幫忙，在山裡的學校，能夠有著一台”腳風琴”，就是一件難得的事，我這個在都市裡長大的小孩實在是很難理解，以前讀小學裡甚至班上就有一台，不覺得這是個值得開心的事…

直到我接觸了一位喜歡躲在風琴旁邊的女孩，只要有大姐姐上去彈奏，她就會乖乖的在旁邊欣賞；因為她想學，但家裡的經濟情況並不允許，看著她羨慕的神情，我真的覺得比較起來北部的小孩子實在太幸福了，有著豐富的教育資源。

台東因為幅員廣大，稅收少，導致中央分配的教育經費相對較少，也因為經費短缺造成教育資源不足，而且生活型態也和北部有著明顯的不同，大多數的居民收入也不高，導至學齡兒童，沒有辦法得到良好的照顧與教育機會，需要靠著各項補助才能完成就學。

目前安麗生活工場提出一個有意義的補助計畫，希望能幫助更多的孩子得到受教權，無後顧之憂的成長。詳細實施方法如下：

安麗希望工場台東縣弱勢學生補助計劃實施辦法

一、宗旨

幫助台東縣的中學生，使縣內無任一中學生會因其經濟因素，而有繼續就學之困難或無力負擔營養午餐。

二、補助對象及補助內容

本計劃分為「學生補助」與「校方補助」兩部分。

(一) 學生補助

以台東縣內所有國中學生為對象，依其經濟能力給予補助。補助對象及費用編列如下:

對象	補助對象及補助範圍說明	補助金額試算預估
對象一	具清寒家庭身分、已接受部分補助(書籍費、營養午餐)，但仍有不足者(代收代辦/雜費)，由本計畫補足缺額	每學期2,400元 x 2 = 一學年4,800元
對象二	不具清寒家庭身分、未接受政府清寒補助，雖獲民間部分贊助(營養午餐)，但仍有需要者(書籍費、代收代辦/雜費)，由本計劃補足缺額	每學期2,900元 x 2 = 一學年5,800元
對象三	不具清寒家庭身分、且未獲任何補助或贊助者，卻有實際需要者，經師長校方推薦、教育局同意者，由本計劃協助其所需費用(書籍費、營養午餐、代收代辦/雜費)	每學期5,700元 x 2 = 一學年11,400元

(二) 校方補助

1. 說明：於每學年度完成前項工作，且本計劃之企業資源仍有餘額時，所餘經費將針對台東縣偏遠國中提昇教學所需進行補助。

2. 補助對象：由教育局推薦八所偏遠國中為優先補助對象。

3. 補助金額：每所學校最少補助40萬元。

4. 使用範圍：可用於補貼課輔、師資、軟硬體設備及教學活動。

三、申請辦法

(一) 學生補助

1. 每年度由學校提報弱勢學生名冊，依前述補助基準，分年度撥付補助款項。

2. 由導師提出申請，學校組成審查小組，就學生狀況進行審查，由學校提報弱勢學生名冊予教育局。

(二) 校方補助

由學校擬定計畫，經台東縣政府教育局核准後撥款執行。

四、成果報告

(一) 學生補助

由學校每學期彙整及提出期末報告，分送台東縣政府教育局及安麗公司：

1. 學生清冊、完整具領證明

2. 在不增加學生課業負擔的前提下，受補助學生於期末繳交一篇學習心得報告

(二) 校方補助

學校每學期應提出教學計畫及執行報告，並檢具成果照片或圖片。

(三) 由台東縣政府教育局定期督訪學校

「希望工場 ~台東縣弱勢學生補助計劃」官方部落格：http://www.hopemaker.com.tw

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